感觉统合训练教室是⼀种基于⼉童的神经需要 ，为引导学⽣对感觉刺激作出适当反应⽽设⽴的专业训练场所。 它通过特定的功能分区、丰富多样的训练⽅法以及专业的感觉统合训练师 ，运⽤各类感统器材 ，对感觉统合失调的孩⼦ ，尤其是特殊⼉童进⾏针对性训练，旨在帮助他们提⾼感觉统合能⼒ 、⼒量、灵敏、平衡等⾝体素质 ，促进⾝体正常发育和机能协调地发展 ，改善前庭失调、精细动作、多动症、⾃闭症、⾔语迟缓、发育迟缓等症状。为⼉童增强体质 、促进⼼理发展 、培养社会意识 ，提⾼社会适应能⼒和语⾔能⼒等 ，以更好地融⼊正常教育和社会⽣活。
功能区简介：
前庭滑⾏训练区：其功能意义在于刺激前庭觉、增强本体觉、促进触觉发展 ，还能提升⼼理与情感品质，对⼉童的⾝体协调、感知觉及⼼理成⻓等有重要作⽤ 。常⻅设施有滑梯、滑板、平衡台、⼤陀螺等。
本体运动攀爬区：功能是借由攀爬动作，刺激肌⾁关节，强化本体觉 ，让⼉童感知⾝体位置与⼒量运⽤，提升肌⾁⼒量、协调性和平衡感 ，同时锻炼勇⽓与毅⼒，助⼒⾝⼼全⽅位发展。常⻅设施有攀爬架、攀岩墙、绳⽹等。
前庭平衡秋千区：通过摆动刺激前庭器官，强化平衡感 ，提升空间感知与⾝体协调性 ，帮助孩⼦适应不同速度与⽅向变化，还能调节情绪，增强⾃信⼼，助⼒感觉统合能⼒发展。常⻅设施有吊缆秋千、座椅秋千、轮胎秋千等。
前庭触视觉⻜⾏区：借模拟⻜⾏装置 ，能刺激前庭觉 ，强化平衡感与空间感知；光影闪烁、物品触碰提供丰富触视觉刺激 ，促进感官整合 ，提升反应⼒与专注⼒ ，助⼒⼉童感觉统合发展。 常⽤设施有魔术床、多彩滚筒及闭合多纳圈。
触觉本体感知学习区：能借由触摸、挤压、拉伸等动作 ，给予丰富触觉刺激 ，强化本体觉。帮助孩⼦感知⾝体位置、⼒量 ，提升触觉辨别与本体运动控制能⼒ ，助⼒感觉统合。常⻅设施有触觉板、按摩球、刺球池、 阻⼒绳等设施。
平衡本体协调训练区：能刺激本体觉 ，强化肌⾁感知与控制。多样设施锻炼平衡能⼒，让孩⼦在⾏⾛ 、跳跃中协调⾝体各部位 ，提升动作准确性与协调性，促进感觉统合发展。常⻅设施有平衡⽊ 、梅花桩、踩踏⽯ 、瑜伽球等设施。
视听觉追踪训练区：通过光影变化、声⾳传播 ，锻炼孩⼦视觉与听觉追踪能⼒，提升专注⼒ 、反应速度 ，促进视听感官协调发展 ，助⼒⼤脑对信息的接收与处理。 常⻅设施有多彩六通隧道及滚塑独轮⻋。
